最新情報・コラム

幼児期は、特に神経系の発達が著しく、タイミングよく動いたり 力加減をコントロールするような体の調整機能が最も大きく伸びる時期です。 そのため、運動全般の基本的な動作や新しい動きを 身につけやすい時期になります。 この時期 […]

「運動は怪我をするから避ける」という園もありますが、 私達が提供している柳沢運動プログラムを取り入れることで、 園内での怪我は擦り傷程度のものはありますが 顔や歯への怪我、捻挫といった大きな怪我は減少しています。 子ども […]

先日、小学５年生と中学２年生を対象とした、 「全国体力・運動能力、運動習慣等調査（全国 体力テスト）」の ２０１７年度の結果が公表されました。 全体的な合計点は、男子では横ばい、女子では調査開始以来 過去最高点とされてい […]

子ども達に運動あそびを提供する時は「アレンジが大事」と 昨日の記事でも書きましたが、アレンジを加えるときのポイントとして まずは「新しいこと」という要素が子ども達は楽しめます。 ただ、新しいことも慣れてくると飽きてきてし […]

子ども達に運動あそびを提供する時は、基本の動きに様々な要素を プラスしてアレンジをしていくことが、飽きずに継続し 効果的に力を伸ばしていくために必要になります。 アレンジとしては、色・数・文字・方向・距離・バランス・ ２ […]

子ども達の学力や運動能力などを伸ばしていくためには、 まずは「基礎力」を身に付けておくことが欠かせません。 幼児教育ではこの点がおろそかにされてしまうことがありますが、 すぐに効果が見えることばかりを重視してしまい、 基 […]

私達の頭の中は、場所によっていろいろな働きをしています。 １つ目は、対人的なコミュニケーションの知能です。 相手と話をする、関係を作る、仲良くするという知能です。 ２つ目は、論理・数学的知能です。 「これはこうなるからこ […]

子ども達がやりがちな座り方として「アヒル座り」があります。 正座をするよりもラクなのでついやってしまいがちですが、 股関節・骨盤などにとても悪影響があり、 体幹などの筋力を使わない座り方なので脳に刺激がいかず、 集中力も […]

運動が苦手な子ども達の多くは、体の基本的な感覚が身について いないことがあります。 例えば、赤ちゃんの頃から逆さまになった感覚がなければ 逆さ感覚が身についていないので、保育園や幼稚園に入ってから マット運動や鉄棒遊びを […]

子ども達が身に付けておきたい能力の１つに、「２つのことを 同時に行なう」という力があります。 赤ちゃんの時はできませんが、脳の発達に伴って少しずつ できるようになっていきます。 さらにそれを促すように、日常生活での声掛け […]