子ども達は保育園の年長さんになる頃には
脳のネットワークがたくさんできていて、
情報伝達が早くスムーズに行なえるようになってきます。
記憶の操作などもだんだん上達してくるので、
２つのことを同時に行なう力がかなり育ってきます。

力が育ってきている時にさらに力の発達を促せるように、
日常生活や遊びの中で刺激していきましょう。
特に運動あそびによって刺激し育てていくのが
子ども達が楽しく自主的に取り組めて効果的です。

私たちは、子ども達に運動あそび「柳澤運動プログラム」を
提供しています。
今日はその運動あそびの中から「積み木拾い＋積み木積み」を
ご紹介します。

床にはたくさんの積み木をばらまいておきます。
子どもは、指導者に指示された色や形、数の積み木を拾い
それを指定された場所に積みます。
積む場所は、折り紙を置いたりビニールテープで枠を
作っておいたり、わかりやすくしておきます。

そして、例えば
「積み木を３つ拾って、赤い場所に積みましょう」
「バナナの色の積み木を３つ拾って、黄色い場所に積みましょう」
「赤くて四角い積み木を３つ拾って、好きな色の場所に積みましょう」
などの指示を出していきます。
初めは数だけ、次は数と色など少しずつ難易度を上げてみてください。
〇〇の色、〇〇の形などの言い方をすることで、
イメージ力や認識力なども養うことができます。

拾う積み木や積む場所をよく聞き、それを記憶しておきながら
体を動かすので、子ども達には意外と難しい遊びです。
最初から難しすぎると楽しめず、やる気や自信をなくして
しまうので、子どもの年齢や認識力にも合わせながら
楽しく運動あそびを行なってみてください。

そして、補いたい力が見えた時には普段の生活の中でも
意識した声掛けや関わりをし、無理なくスムーズに
力をつけていけるように促していくことが大切です。